Article Ouest France

mardi 18 décembre 2012

Marie-Claire Lannuzel, directrice de l’association Familles rurales de Plouarzel, a convié Maryline Abeguile, formatrice de l’atelier l’Aristoloche « Bienveillance éducative » à assurer une formation pour les parents de jeunes enfants.

Cette formation a commencé début septembre avec un cycle de six séances à raison d’une séance par mois dans les locaux de la Maison de l’enfance. Douze mamans participent à cette formation. Elles prennent part à des ateliers pour acquérir les compétences parentales selon la méthode Mazslich et Farber « écouter pour que les enfants parlent et parler pour que les enfants écoutent ». Marilyne explique « c’est une nouvelle façon de communiquer avec les enfants qui renforce le respect mutuel et l’estime de soi de chacun. Cela permet aux parents de prendre conscience de l’impact de leurs paroles, de leurs attitudes, cela par le biais de jeux de rôle, d’exercices, de temps de partages et d’échanges ».

De nombreux thèmes sont abordés lors des séances : comment accueillir et reconnaître les émotions de l’enfant, comment remplacer la punition, comment intervenir dans des disputes entre enfants… Cet atelier fait partie de la prestation d’animations locales signée avec la CAF de Brest. L’association Familles rurales de Plouarzel prend à sa charge la moitié du coût de cette formation.

• Dimanche 25 mars à 16H30 salle Kéraudy Magda Hoiban-Labonne interviendra lors du Printemps de la Transition sur Montessori.

  Une approche pédagogique basée avant tout sur l’observation de l’enfant dans l’acte d’apprentissage ! A ne pas manquer !

  « Maria Montessori est surtout connue pour une méthode basée sur des matériels , et quand on cherche à en apprendre plus , on trouve surtout quantité de parutions concernant ces matériels et leur utilisation.

  Or , il me semble que Maria Montessori a fondé son travail sur un esprit qui l’animait , sur des convictions ,et qui restent intéressants,voire même indispensables à s’approprier avant que de s’intéresser aux matériels et à la méthode. »

  Programme de la fête

  in « La formation de l’homme » par Maria Montessori , 1ère édition :1949 :
  « Qu’est-ce que la méthode Montessori?
  Comment définir en quelques mots clairs ce qu’est la méthode Montessori ?
  Si nous abandonnions non seulement son nom propre mais encore le concept commun de « méthode » pour leur substituer une autre dénomination, si nous parlions, par exemple, d’ « aide donnée à la personne humaine pour conquérir son indépendance », ou de « moyen qu’on lui offre pour se libérer de l’oppression due aux vieux préjugés véhiculés par l’éducation », alors tout deviendrait clair ! …C’est la personne humaine et non la méthode d’éducation qui compte.
  Ce qui importe c’est que la défense de l’enfant, …, et la proclamation de ses droits se substituent aux diverses idées préconçues sur l’éducation….
  En tout état de cause, nous proclamons, nous, que l’enfant est un être humain à part entière. »